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  • 王同学找高三 地理,历史

    家教编号:001772

    酬薪:400/2时

    当前年级: 高三

    教学科目: 地理,历史

    教师性别: 不限

    辅导时间:周一到周四

    详细位置:  龙江地铁站附近

    教师要求: 找高三地理历史老师,有经验,没有口音,一周二次,地理周一周三下午3:30以后,历史周二周四下午13:30以后。400一次课,2个孩子。上课地点在龙江地铁底站附近。

  • 尚同学找小学六年级 历史

    家教编号:20170906232226

    酬薪:60元/小时

    当前年级: 小学六年级

    教学科目: 历史

    教师性别: 女

    辅导时间:周二,四,六晚7点半到9点半

    详细位置:  

    教师要求: 能提高孩子的兴趣迅速完成作业

    已完成

  • 郝同学找初一 语文,数学,英语,生物,地理,历史,政治

    家教编号:009613

    酬薪:140元/2小时

    当前年级: 初一

    教学科目: 语文,数学,英语,生物,地理,历史,政治

    教师性别: 不限

    辅导时间:周一上午,周二上午,周三上午,周四上午,周五上午,周六上午,周一下午,周二下午,周三下午,周四下午,周五下午,周六下午

    详细位置:  线上一对一

    教师要求: 熟悉桦南县初一教材,经验丰富,擅长沟通,上课有激情,多互动,负责任 有耐心

  • 曹同学找高二 数学,物理,化学,政治,历史,地理,生物

    家教编号:007118

    酬薪:200元/2小时

    当前年级: 高二

    教学科目: 数学,物理,化学,政治,历史,地理,生物

    教师性别: 女

    辅导时间:周一晚上,周二晚上,周三晚上,周四晚上,周五晚上

    详细位置:  风华南苑

    教师要求: 有经验 负责任 有耐心

  • 任同学找初一 数学,生物,地理,历史,政治

    家教编号:007835

    酬薪:120元/2小时

    当前年级: 初一

    教学科目: 数学,生物,地理,历史,政治

    教师性别: 女

    辅导时间:周六上午,周日上午,周六下午,周日下午

    详细位置:  翰林华府

    教师要求: 有经验 负责任 有耐心

  • 范同学找高三 语文,数学,英语,政治,历史,地理

    家教编号:006390

    酬薪:300元/3小时

    当前年级: 高三

    教学科目: 语文,数学,英语,政治,历史,地理

    教师性别: 女

    辅导时间:周日上午,周日下午,周六晚上

    详细位置:  中山大学南校区东北门

    教师要求: 有经验 负责任 有耐心

  • 花同学找小学六年级 政治,历史

    家教编号:20170906232223

    酬薪:60元/小时

    当前年级: 小学六年级

    教学科目: 政治,历史

    教师性别: 男

    辅导时间:周六日早上9点半到11点半

    详细位置:  

    教师要求: 应敏捷,思路清楚,具有较强的沟通能力

    已完成

  • 李同学找初一 语文,数学,英语,生物,地理,历史,政治

    家教编号:008076

    酬薪:140元/2小时

    当前年级: 初一

    教学科目: 语文,数学,英语,生物,地理,历史,政治

    教师性别: 女

    辅导时间:周一晚上,周二晚上,周三晚上,周四晚上,周五晚上

    详细位置:  麒麟湾畔

    教师要求: 有经验 负责任 有耐心

  • 孟同学找小学六年级 地理,历史

    家教编号:20170906232358

    酬薪:60元/小时

    当前年级: 小学六年级

    教学科目: 地理,历史

    教师性别: 男

    辅导时间:周六早上9点半到11点半

    详细位置:  

    教师要求: 有家教经验,认真负责

    已完成

  • 王同学找初一 陪读,生物,地理,历史,政治,英语,数学,语文

    家教编号:003747

    酬薪:详谈

    当前年级: 初一

    教学科目: 陪读,生物,地理,历史,政治,英语,数学,语文

    教师性别: 女

    辅导时间:

    详细位置:  

    教师要求: 我们正在寻找一位热情且有经验的初中家教,为学生提供个性化的学习支持。学生是刚刚结束小升初的准初中生,我们希望您有以下特质 - 具备教育背景或相关经验,熟悉初一课程和教学方法。 - 能够通过耐心和鼓励激发学生的学习兴趣和动力。 - 能够根据学生的学习需求和能力水平制定个性化的教学计划。 - 有能力提供有效的学习资源和辅导材料。

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