【家教经验】

1、2024年7-9月，一对一辅导初二英语：学生基础薄弱，词汇量不足。我每日安排单词听写，传授基础题型解题技巧，一段时间后学生词汇储备明显提升，做题有一定的技巧，成绩能够从不及格到及格

2、2025年3月-5月，培训机构一对一辅导初中英语：对接一名英语基础薄弱的初中生学生，该生存在语法混乱、做题凭语感、没有解题思路的问题。教学中我从零帮学生系统梳理初中全套核心语法，拆分时态、句型、从句重难点，逐点扫清知识漏洞；同时结合考试题型总结专属快速解题技巧、阅读做题方法和单词高效记忆方式，摒弃死记硬背，帮学生建立完整的英语知识框架。经过阶段性辅导，错题大幅减少，课堂吸收效率明显提升。

3、2025年5月-至今，培训机构初二英语小班教学：负责多名初二基础薄弱学生教学，针对性带教两名短板突出的学生。其中一名学生词汇量极低、单词认读和拼写薄弱，课文看不懂、基础题大量丢分；另一名学生单词尚可，但课内知识点零散、语法混淆，题型变通能力差。我采用分层针对性教学，对词汇薄弱学生制定每日单词背诵、听写复盘、短语积累计划，逐课过关课本词汇；对知识点薄弱学生逐节梳理课本考点，精讲课内重难点，搭配基础习题巩固、错题整理复盘。全程以夯实基础为核心，循序渐进补短板、稳基础、练题型。经过长期系统辅导，两名学生课本知识点基本吃透，单词积累大幅提升，养成了主动积累、整理错题的良好学习习惯，英语成绩也在稳步提升中。

【自我评价】

1、我觉得我特别适合对基础薄弱的孩子进行讲课，我会根据他们的弱项给他们讲解，慢慢带他们积累，让他们逐渐打好英语词汇，语法基础

2、我擅长教一下技巧方法，让学生不只是执着于死记硬背，养成良好的英语学习习惯

3、我特别有耐心，负责任，对学生的成绩看重，特别希望我教的能够帮助到他们

4、我从初中到高中就特别喜欢英语，自己初中英语经历从120中上水平到140以上优（满分150）的阶段，所以自身对提分有着一定的经验，注重基础的掌握，同时也擅于总结做题技巧。