性别：男 

  年龄：19

  学历背景：南京航空航天大学本科 英语专业  

大二升大三 大学英语四级 六级考试已通过 

 

家教辅导经验

一对一辅导初三学生英语，针对学生知识点零散、单词薄弱、语法混乱的问题，搭建完整单词记忆体系与语法知识框架，针对性夯实基础、训练题型。辅导后学生英语成绩从80分稳定提升至100分，掌握科学的英语学习方法，学习效率显著提升。

 

大一期间一对一辅导高一学生英语、数学科目。针对高中生基础薄弱、学习无方法的问题，重点带练单词、梳理语法、培养英语语感，同时梳理数学基础知识点，趣味化教学激发学生学习兴趣。经过系统辅导，学生英语成绩成功提升至110分，养成自主学习习惯。

 

大二期间专注辅导高二英语学生，学生初始基础薄弱、题型解题思路混乱，成绩长期稳定在90分。授课中分层梳理基础知识，搭建完整知识体系，针对阅读、语法填空、书面写作三大核心题型，专项拆解答题逻辑与解题模板，强化答题分析能力。阶段性辅导后，学生英语成绩从90分稳步提升至120分，解题正确率和应试能力大幅提升。

 

大一寒假于家乡鸿文教育教培机构担任兼职家教，负责高中生文科全科答疑、作业批改、知识点查漏补缺，积累了系统化课堂管理、学情分析、学生答疑的实战教学经验，擅长快速解决学生日常学习疑问。

 

 在南京市好学教育任初高中英语衔接班授课老师

任职期间负责初高中英语衔接课程教学，具备成熟的一对二小班授课经验。专注初高中知识断层补齐、高中入门语法、词汇衔接、学习思维转换训练，帮助初中生平稳过渡高中英语难度，提前适配高中学习节奏，有效解决初高中衔接阶段听不懂、跟不上、不适应等问题。

 

  授课方式：耐心细致，注重方法指导，帮助学生培养自主学习能力。

 教学方法  

英语：注重词汇记忆与语法体系，辅以阅读训练，提高综合能力。阅读上，教导学生勾画关键信息，抓住“关键词+句意”；语法上，通过给出典型例句加“替换练习”的巩固，让学生实现从“理解”到“运用”；写作上，给出高级句式和例句，使学生从仿写句子过渡到独立写作。 听说上，强调与学生高频互动，降低学生的开口恐惧。

  教学优势

1. 精通自然拼读全体系，衔接课标要求，从字母组合发音、音节划分、重音规则入手，梳理字母发音，纠正易错发音。

2.有耐心、善引导，能精准捕捉学生拼读薄弱点，针对性设计专项训练。

3.用趣味化方式拆解拼读难点，拒绝机械背诵，快速提升学生单词拼读与识记效率。

  教学特色

善于拆解难题，讲解思路清晰。

注重互动，及时发现并解决学生的学习困惑。

授课风格逻辑清晰、互动性强，重视学生思维训练

能根据不同层次学生设计个性化学习方案

注重思维导图和模板化训练，让学生会背也会用。

   个人优势

活泼开朗，善于与学生互动。

有责任心，注重长期辅导效果。

性格耐心，讲解细致，能激发学生学习兴趣，启发学生思路。

有丰富的教学经验，能够为学生量身定制学习方法。