年级：大四

专业：贸易经济

姓名：张

性别：女

电话：13213093472

可教科目：初三化学

自我介绍：

1、 深谙初中化学规律，精准掌握化学知识点

2、在大学参加过精算社讲座与宣传，组织创业者联盟实践与培训拓展

3、已顺利通过高中教资考试

家教经验：3年

1. 2021年9月-2022年6月：针对性兴趣激发与解题信心培养（郑州七中初三学生）

初次接触时，该学生对化学学习兴趣薄弱，仅能完成基础概念题，面对实验探究、物质推断等综合题型时，常因畏难情绪回避思考，化学单科成绩长期徘徊在及格线边缘。针对此问题，我从三方面制定辅导方案：

- 兴趣引导：结合生活场景拆解知识点逐步让学生感受到化学与生活的关联，缓解对学科的陌生感；

- 分层解题：将复杂题型拆解为“基础步骤→逻辑推导→答案验证”三阶，先带领学生攻克基础模块，再通过例题示范解题思路，每完成一个小目标及时鼓励，帮助学生积累解题成就感；

- 错题复盘：建立专属错题本，重点标注“知识点漏洞”与“思维误区”

经过一学年辅导，学生不仅主动参与课堂化学实验讨论，还能独立完成中档难度的综合题，化学成绩提升至43分（满分50分），对理科学习的自信心明显增强。

2. 2022年9月-2023年6月：批量提分与共性问题突破（5名初三学生）

该阶段辅导的5名学生来自不同学校，初期化学平均成绩仅25分（满分50分），普遍存在“概念混淆（如分子与原子、纯净物与混合物）

- 共性知识攻坚：针对高频易错点开设专题课，比如用“思维导图”梳理“碳和碳的氧化物”知识体系

- 个性化补弱：根据每位学生的错题分析，定制专属补弱计划

- 模拟实战：每月组织2次模拟测试，严格按照中考时间与评分标准批改，重点分析“答题时间分配”与“得分点把控”

一学年后，5名学生化学平均成绩提升至43分，最高成绩达49分（满分50分），其中3名学生顺利考入目标高中的。

3. 2023年9月-2025年6月：尖子生培养与高效学习方法赋能（若干初三学生）

此阶段辅导的学生中，既有冲刺重点高中的中等生，也有追求高分的尖子生，其中1名学生最终以优异成绩考入郑州四中（河南省示范性高中）。辅导过程中，重点聚焦“拔高能力”与“方法迁移”：

- 尖子生突破：针对目标名校的学生，除巩固基础知识点外，额外补充“中考压轴题解题技巧”，如“物质推断题的‘题眼’定位法（通过特殊颜色、反应条件快速锁定物质）”“实验设计题的‘控制变量’思路”，并引导学生总结同类题型的解题规律，提升举一反三能力；

- 学习方法赋能：向学生传递“高效笔记法”帮助学生养成自主学习习惯；

- 心态调整：临近中考时，部分学生出现“刷题焦虑”，通过“阶段性目标拆解”→复盘替代盲目刷题”等方式，帮助学生缓解压力，保持稳定的备考状态。

除考入重点高中的学生外，其余学生也均实现化学成绩的稳步提升，其中多数学生在中考化学中取得40分以上的成绩，且能将辅导中习得的学习方法迁移到物理、数学等其他理科科目中，学习效率显著提高。