2.辅导过一名小学六年级的女生，在英语拼读方面存在较大问题最终通过长时间的发音指导，在口语方面取得很大突破，上升过渡到初中阶段。

3.带过一个小课堂针对的是小学三年级的学生（代班），进行假期的作业检查和辅导和管理小班级，同时也组织开展了有趣的读书会分享等活动，学生们也度过了一段丰富多彩充满意义和挑战的假期，个人素养较以前得到较大提升。

4.寒假期间辅导一名四年级学生英语和语文，该学生语文基础薄弱，期末考试阅读理解和作文方面失分严重，最终通过作业和额外练习讲解，该同学成绩提分显著（对语文学习不排除 也培养了他阅读课外书的好习惯）在英语方面，该同学单词背诵能力很强，我主要辅导他的语法方面（顺带纠正发音）经过系统性的思维导图学习后 ，我帮他捋清了语法体系，我相信这对于他未来的英语学习来说十分重要。

自我介绍：1.品学兼优，初高中成绩优异，尤其是语文和英语，有一套自己的学习方法。

2.在初高中阶段多次获得三好学生，优秀班干部，团员等荣誉称号

3.性格可以温柔也可以严肃，有培养规则习惯的意识。有耐心，负责任，踏实，会根据学生情况时时调整进度，给出反馈