【家教经验】

1.2023年的7-8月，初二初三年级补习班教师，辅导学生数学、物理。学生学习方式单一，思维不够开阔，遇到问题不会找突破点下手，从题干入手，对整本书进行系统知识点规划，遇到问题学会找突破点下手，做到看到题目就明白考的是什么知识点，联想到知识框架，教过的学生初二学物理比其他学生领先，平均较难试卷达到85分以上，数学提分10-20分。

2.2023年寒假，初三年级一对一家庭教师，辅导调皮学生补习数学、物理、化学，对学生严厉，引导学生主动学习，基础漏洞得以巩固弥补，学生成绩从垫底提升到中间位置。

3.2024年暑假，担任升初二年级补习班老师，教学16名成绩有好有坏的学生，教学数学和将来要学的物理，对此我选择因材施教，对成绩较好的学生主要讲授新知识，把新知识通过自己多年来的理解转化为更好吸收的让他们得以更好应对初二新学期学习，对成绩较差一点的学生，我还会在对待好学生基础上，通过做题的方式发现他们对旧知识掌握情况，对已经学过的知识进行巩固补习，因前一年教学成绩突出，补习班大部分都是去年上过的学生，更加亲切，成绩提升更多。

4.2024年寒假，继续担任初二年级补习班老师，教学学生初二下册数学物理，学生学习劲头很大，到现在经常有学生通过微信问我题目，我也会抽空积极回答讲授。还担任即将中考学生一对一辅导老师，讲授物理、化学，学生基础不好，主要巩固基础，弥补常考要点、知识点，学生提分迅速，在之后模拟考试中成绩进步。

教学特点：

温柔耐心，循序渐进。对知识理解透彻，有自己的理解框架，学会将知识转化为更容易理解的传授给学生，寓教于乐，既不会给学生太大压力，又能让学生主动学习，以大哥哥的身份教授知识更亲切。