案例一：2023年9月-2024年1月，辅四年级和六年级数学。负责作业答疑、知识巩固及新课预习。针对两人不同基础制定个性化学习计划，每周一次总结反馈，提高了学生成绩。

案例二：2024年9月-2025年6月，教授初二数学，学员成绩从50多分提高到80多分，在此次家教过程中给学员在核心概念理理与解题信心建立方面提供了针对性帮助。

案例三：2025年9月-2026年6月，教授初三数学，学员成绩从70分左右提高到100分以上，在此次家教过程中给学员在计算规范与解题步骤训练方面提供了系统帮助，三步法训练完整步骤、错题本复盘、应用题思路先口述后动笔。