学校：湖南第一师范学院（2026届毕业生）

学院：物理与化学学院

专业：科学教育

姓名：储永茜
性别：女
可教科目：小学全科、初中数学、初中物理
自我介绍（性格、个性、特长）：
1、品学兼优，中小学理科成绩优异，数学、物理、化学基础扎实，擅长理科逻辑梳理与解题方法总结；
2、在校期间积极参与教育实践活动，长期参与中小学课业辅导、机构授课等师范相关实践，积累了丰富的教学经验；
3、学习态度端正，专业能力扎实，具备师范生良好的职业素养与责任心。
家教经验：
2025年9月-2025年12月，在教育机构教授初一至初三数学班课，覆盖全学段知识点。多数学生存在基础断层、解题无思路、畏难逃避难题、理科思维薄弱的问题，初三学生面对中考考点混乱、压轴题无从下手，初一初二学生公式记不牢、题型不会变通。我结合各年级考纲，梳理系统化知识框架，拆解各类题型解题步骤，总结高频考点与易错点；课堂上耐心讲解、互动引导，鼓励学生主动思考提问，课后针对性布置练习、批改复盘；同时疏导学生畏难心理，树立学习信心。经过一学期辅导，班级整体成绩大幅提升，多名学生从及格线提升至优秀，初三学生模考成绩稳步上涨，教学效果突出。

2024年3月-2025年6月，上门辅导小学六年级数学、初中物理化学，学生基础薄弱、知识点混淆，缺乏良好学习习惯，做题粗心、不爱总结，对理科学习兴趣低。我先摸清学生知识漏洞，定制专属辅导计划，夯实基础知识点，用通俗的方式拆解难点；纠正粗心、拖延等不良习惯，要求整理错题、定期复盘；结合生活实例讲解理科知识，提升学习兴趣，一对一针对性答疑解惑。辅导后，学生理科基础大幅巩固，学习习惯明显改善，成绩稳步提升，对理科学习产生浓厚兴趣。

2023年9月-2024年1月，辅导初一学生数学，学生刚升入初中不适应节奏，计算能力差、应用题不会分析，成绩仅60分左右。我重点强化计算训练，教学生审题方法、梳理应用题解题逻辑，循序渐进巩固基础，培养良好听课与做题习惯。经过辅导，学生数学成绩提升至88分，适应初中学习节奏，学习主动性显著增强。
教学特色与教学方法
1. 极度耐心+严格要求：对待学生耐心引导、细致讲解，不放弃任何一个知识点；同时严格规范学习习惯，要求认真做题、及时复盘，杜绝敷衍与拖延。
2. 系统化教学，框架清晰：紧扣考纲梳理完整知识体系，拆解题型步骤、总结考点与易错点，让理科学习有方法、有思路。
3. 因材施教，一对一精准辅导：先摸清学生知识漏洞与性格特点，定制专属学习计划，针对性补弱提优。
4. 趣味化讲解，激发兴趣：结合生活实例讲解抽象理科知识，降低理解难度，引导学生主动思考、爱上学习。

5. 注重习惯培养：强化计算、审题、错题整理等核心能力，从根源解决粗心、不会变通、畏难等问题。

实习经历：

2026年 长沙市岳麓区实验小学（东校区）教务助理（实习一学期）

负责课外辅导课程的课堂巡查与质量监控，定期汇总反馈教学情况，协助优化课程管理与教师评估机制；

2025年 靖州县飞山小学 数学、科学教师（实习一学期）

同时担任一年级数学与六年级科学教学工作，独立完成备课、授课及作业辅导；

2024年 长沙市岳麓区博才梅溪湖小学 科学教师（实习一个月）

承担五、六年级科学课程教学及实验指导工作，并参与学校科技节、艺术节等大型活动的组织与现场协调；