具备小学全科、初中语数外跨学段辅导功底，大学期间夯实的学科基础与逻辑思维，能够精准把握不同学段的知识重难点与学习规律：

能够根据学生学情灵活调整讲解节奏，适配不同基础学生的学习需求，高效衔接小学到初中的知识断层。

二、性格优势

1.性格友好随和，沟通温和有耐心，极易与学生、家长建立融洽的相处关系，营造无压力的辅导氛围；

2.观察敏锐细腻，作为女性教师更易捕捉小学/初中学生的学习状态与情绪波动，循循善诱化解畏难心理，用趣味化、阶梯式方法拆解复杂问题；

3.非天赋型学习背景，深刻理解不同学段学生的常见痛点（小学基础薄弱、初中知识断层、解题思路卡顿等），辅导极具同理心，注重循序渐进培养内驱力，坚持“授人以渔”；

4.沟通坦诚直接，通过系统诊断精准定位学生知识漏洞与学习短板，定制个性化辅导方案，聚焦问题本质提升成绩，如实反馈学习情况，高效对接家长需求。

三、综合能力与荣誉加持

1. 大学期间斩获多项校级及以上荣誉奖项，学科素养与综合能力受官方认可，学习能力与自律性突出，为辅导工作提供扎实背书；

现任班长（2024年9月至今），多次组织策划校园活动，具备极强的沟通协调能力、责任担当与时间管理能力；

2.曾任朋辈辅导员，积累丰富青少年沟通经验，能快速与不同年龄段学生建立信任，针对小学阶段侧重习惯培养、初中阶段侧重方法指导，打造高效适配的辅导模式。

四、辅导经验：

1. 小学四年级语文：针对学生基础薄弱、语法与作文短板明显、学习兴趣低下的问题，制定个性化辅导方案，通过趣味讲解、专项训练与思维引导，帮助学生夯实基础、提升能力，语法应用与作文得分显著提升。

2. 小学六年级英语：面对学生词汇量不足、阅读理解错误率较高、写作仅能输出零散短句的困境，结合基础巩固与方法传授，系统提升学生语言能力，期末阅读理解正确率达80%，写作成绩从7-8分（满分20分）稳定在15-18分区间，整体成绩大幅提升。

3. 初一语文，英语：聚焦学生基础薄弱的核心问题，以单词、语法等基础知识点为核心，针对性设计习题强化训练，重点讲解解题思路与答题技巧，通过浅显易懂的讲解帮助学生提升基础题正确率，稳步夯实学科基础。