自我介绍： 您好，在中小学的学习和生活过程中我对自己有了一些客观的认识：学习方面：1.语文和英语是我各个阶段一直比较拿手的科目，我认为文科小基数提分其实存在很多应试技巧，而高分的取得则需要长时间的积蓄方可薄发。#我的高考双语成绩都在130左右，#高中得过全国英语大赛二等奖 。2.理科方面我的数学和物理比较好，高考数学125，物理90+，理科的学习离不开良好的学习习惯与活跃集中的思维。我在高中一直担任物理课代表一职，帮助同学们统计分析错题情况，再汇报给授课老师。生活方面：我为人友善，阳光乐观，但在家教时候会比较严格（具体情况看学生性格和家长要求），擅长引导，有耐心，责任心强。二．家教经验：1.在2023年7月期间，我为一个初三的女生辅导数学和物理（主打预习工作），由于我们把每天两小时的利用效率拉大，当时课程进展很顺利，之后这个女生的数学成绩也一直在班里前5名左右。同时，我为一个初一的男生辅导数学和英语，他一开始比较调皮，父母也不太过问他的学习情况，我因材施教，从基础抓起，慢慢地他有了进步，分数从八十几提高到了100左右。2.在2024年1-2月寒假期间，我为一个六年级的小男孩辅导全科，这个孩子基础不错，寒假时间短暂，而作文是他的弱项，我从方法技巧讲起，教他语文作文如何快速上手且让有深度内涵。据家长反馈，#他的语文作文从一开始的扣8分变成了扣到3.4分左右。数学他很拿手，我们便每天做适量的拔高题来巩固知识点，与学校内节奏一致。开学之后家长还会和我偶尔交流小朋友的学习状况。3.在2024年3-6月春学期，我担任一个初二年级同学的数学和物理作业辅导工作，他的薄弱点主要是理科，学习积极性低，我的主要任务是培养他的学习积极性，打消他对这两个学科的“恐惧心理”，让他找到学习的成就感，这样他就能更主动地学习。从平时的家庭作业中督促他夯实基础，制定学习计划，认真做练习题。一个学期之后他的数学成绩已经从班级级中下游提升到班级中上游了，物理成绩也比原来稳定多了10分左右。4.在2025年3月到6月期间，我担任一个六年级小女孩的数学辅导工作，这个女生比较内向，容易焦虑，在和她相处过程中我很注意讲话方式，慢慢地让她不再畏惧学习，我们相处的很好，不到一个半月，她在期中考试就进步非常大，从上学期期末的69分到这次期中的92分，她妈妈也非常意外，之后我们继续一起努力，及时解决问题，科学规划复习，期末她也考了92分，家长说孩子现在觉得只想让我教，她也和我说好了下学期继续辅导小朋友的数学。