姓名：孙老师
性别：女
年龄：20
学校：江苏理工学院
专业：汉语言文学（师范）
年级：大二
籍贯：江苏省连云港市
可提供的证件和荣誉证明：学生证、身份证、普通话二甲证明、四六级考试证明
所应聘科目及其优势
科目：小学全科、初中语数英
优势：连云港市小升初及初升高均没有具体的成绩证明。但是考入当地最好的高中。
【家教经验】
2023年6月-7月，辅导一年级数学和英语。以数学为主。学生数学成绩中等。在补课期间，补习一年级新课，因材施教，为其建立起数学体系及其常考题库。学生在我所教的课程范围内，数学由原来的70多提至90多以上。除此之外，英语提分8-12分。
2023年6月-7月，辅导五年级年级数学与英语。以数学为主。学生数学基础较差。并且在家长和老师的教学中，产生“我就是考不好的”想法。补课之前数学期末考试成绩为40多。在补课期间，采用鼓励式教学，缓解本身的错误想法。相较于补习新课，更加倾向于对之前所学知识进行查漏补缺，在补课结束后进行测验，数学成绩达到82分。
2024年7月-8月，辅导初一数学与英语。英语方面，对学生进行音标教学，并锻炼其听写能力。数学方面，对学生进行教导学习并在结课测试中达到100（120）
2024年7月-8月，辅导三名初三学生的英语与数学。在他们教学之中，采用鼓励式教学，激发他们对学习热情与好奇心，从开始的不敢发问到后期的主动求知实现质的突破。除此之外，在英语教学方面，采用习题+讲解的模式，让学生在讲解的过程中感受到“学习英语原来很简单”。在最终的测验中三人数学均达到100（120）分以上。
2024年10月至今，辅导钟楼区昕弘实验的初一学生数学和英语，数学从78分提高到了期中考试的93分，英语从83提到了期中考试的91分。
2024年10月至11月，教学武进区淹城中学初一学生的英语，从62分提到了79分。
2024年12月至1月，教学新北区龙城中学初二学生数学，从56分提到78分。
【自我评价】
1、本人授课严谨，会查找资料，提前备课。对学生认真负责，温柔耐心，基本上不会责罚学生。
2、擅长鼓励式教学与引导式教学，激发学习的动力与兴趣。对于不同时期的学生有不同的教学方法。对于小学生，侧重于帮助其建立学科信心，喜欢上本学科，辅导作业时循循善诱，激发学生思考热情。对于初中生，侧重于总结归纳体系与常考题库，并且缓解其分数焦虑，树立信心。
