年级：大二

专业：光电信息科学与工程

姓名：周老师

性别：男

可授科目：初中语文，数学，英语，物理，高中物理，化学，语文

可授时间：周六，周日

个人成绩：高考语文122 

  数学120

英语112 

 理综278

物理92

化学95

中考成绩全市前2000

物理常年保持90+

数学常年保持110+

个人荣誉：

四级证书，六级证书

个人性格：耐心热情，认真负责，开朗乐观，善于跟孩子交流交心，同时对孩子耐心温柔，对于孩子的学习要求较为严格，能敏锐察觉孩子的性格特点以及学习方法是否存在错误

个人优势：擅长初中高中的家教辅导，善于将知识点化成简单易懂的例子讲述给学生，方便学生理解消化。注重孩子的作业完成还有对知识点的学习和课后的复习，同时能够与学生交流，引导学生向着知识点串联的方向靠拢，积极与孩子交流心得和学习生活上的问题，帮助孩子找到缺点和短板进行辅导

个人家教成果：2023年暑假，辅导初三学生数学和化学；

学生暑假归校后成绩变化：

1⃣️数学提分20+（从89提到100+）最后中考成绩105

2⃣️化学提分20+（从60+提到80+）最后中考成绩86

3⃣️针对该学生学习懒散的态度进行为期一个月的补习多次心理沟通以及督促其完成任务，同时与其交心，了解学生对于学习上的问题并逐渐引导该学生改变以往常态，渐渐认真对待自己的学习，在数学方面这一科目上积极理解，概念并不断练习，充分掌握基础知识的应用，化学科目上积极鼓励学生进行背诵知识点，同时伴随训练的一起加入，学成习绩提升显著

2023年下半年开学：辅导一名高一学生物理和化学

1⃣️物理从不及格到80+，

2⃣️化学从60+到85+

3⃣️通过为期两个月的补习，本人以耐心的讲解和对概念的通俗解释，让学生能够激起对物理的兴趣，同时实时督促学生课后要完成对应的练习与作业，在学生取得进步的时候，毫不吝啬的鼓励学生，让其建立起该科目的自信心，同时讲究劳逸结合，对于化学科目，本人通过。教授学生知识点分类记忆同时结合练习应用，该方法效果明显，既帮助学生掌握知识点又可以找出学生在练习中出现的问题并帮助其改正

4⃣️期末成绩：物理86

化学92

2024年上半年：辅导高一学生化学

1⃣️学生补习期间化学成绩提升10+（从60+提升至70+—80+）

2⃣️针对该学生化学科目基础差的特点本人注重反复练习基础知识以及强调其对基础知识的记忆，首先要保证其对基础知识有一个清楚的认识和理解，再进行做题加以巩固而非盲目的题海战术导致事倍功半。之间一共一周补习两次次，维持了三个月

3⃣️最终成绩：89

2023年下半年同期辅导高一学生化学

1⃣️开学后成绩提升20+，从60+提升至80+随后仍有提升

2⃣️该学生对于知识点的积累量属于中等，在对其进行补习的同时要求其每日进行定量的知识点背诵，同时充分的训练，总结其在做题时出现的短板，进行对症下药，帮助其以更好的方法做题

最终期末成绩：83

2024年上半年

辅导高一学生化学

1⃣️成绩提升15-20，由60+提升至80+

2⃣️针对该学生基础础较差原因本人，督促其进行积极背诵知识点，多理解知识点，同时掌握解题方法，帮助其提起对化学学习的兴趣。

期末成绩84

同期

辅导初二升初三学生物理

1⃣️成绩由75+提升至90+

2⃣️跟进家长得知在初三上半年成绩维持在92左右

3⃣️该学生在对于基础概念的理解上存在的一定障碍本人常常通过列举。简单的生活例子，帮助其理解，同时定期带其回顾基础知识，并同时配有练习帮助其巩固，再一起基础得到提升的时候，开始逐步进入一些中高难度的题目来培养其思维能力。

最终上半学期物理平均分由补习前的82提升至90

2024年暑期

1⃣️辅导高一学生化学

开学归校后该学生成绩从70+提升至89+（稳定于85之间）

2⃣️对于化学科目而言，对于基础知识的扎实理解和熟练运用尤其重要，同时注重思维的培养，通过逐步引导式的方式，引导学生跟着本人的思维走，并开发其思维的灵活性，同时本人在补习期间会定期打印对应知识点套题给其定时训练，采用逐点突破的方法，帮助其提升成绩，最终帮助其期末考试当中，化学科目的成绩达到92，成功进入创新班