家教经验：

2025.01-至今，辅导一名高二学生数学地理科目，该生反映数学课内听不懂，理解有困难，地理感觉理解了但做题困难，制定寒假查漏补缺计划，两门科目都以基础为主，课上鼓励学生积极表现，课下以寒假作业为主，并补充适宜的巩固练习，该生半个月以来，学习动力提升明显，做题效率和正确率得到有效提高。

2025.01-至今，辅导两名初三学生的数学物理化学英语科目，其中一名学生基础较为薄弱，每次课着重以小纸条练习的形式巩固知识点，另一名学生基础较好，但缺乏自觉性，以督促为主，带领两名学生共同进行一轮复习，课堂氛围活跃，可以感受到思维的碰撞。

2024.11-至今，辅导一名国际学校高一学生数学科目（数学10C拓展AMC），第一节课该生就反映课上讲解的知识点都已完全理解，困扰多时的问题已被解决。

2024.11-至今，辅导一名初一学生数学科目。课前与家长沟通得知，该生课内知识掌握尚有余力，望增加难度和思维度，便每节课安排15%基础知识回顾，50%中等题思维拓展，35%压轴题思维训练。该生在12月双周练中，取得了118/120分的佳绩。

2024.08-至今，辅导一名初一学生英语物理科目，课前得知，该生小学成绩优异，基础好，便安排难度较大的上课内容以及课后作业。孩子上课时反馈度高，思维活跃，家长满意，让家里另一个孩子一起上课。

2024.07-2024.11，辅导一名准初三学生数学英语物理化学科目，该生诉求明确，英语单词不愿意背，速记，物理初二下上课听不懂，基础薄弱。安排学习计划每天跟读跟背英语单词，物理重学初二的课。秋季开学以来，课上以周中习题答疑为主，辅之以必要的同类题练习。该生反映本人亲和力较强，喜欢上课，家长反应老师认真负责，孩子理解能够透彻。九上期中，物理科目从原来的30多分，提升到80分，化学科目从原来的50多分，提升到近70分。孩子学习积极性明显提高，从被动学习逐渐转化为主动学习。

2023.06-2023.09，辅导一名小升初学生全科。根据该生情况，制定了较为详尽的教学计划。主要包括，复习小学各科基础知识，并根据初中内容进行衔接，要达到对知识点的深度理解与熟练掌握，能够灵活运用各知识点解决实际问题，并且构建起清晰的知识框架；着重预习初一数学英语科目，要熟悉新的概念和规律，初步掌握基本的解题思路与方法。家长反馈效果良好，对教学成果非常满意。根据学生特点，帮助学生建立完整的物理思维体系，也为以后的初中数学物理等科目的学习奠定了基础。

2022.10-2023.01，辅导一名初二学生全部科目（语数英物生地政），该生第一节课就反馈见识到了不一样的思维体系，有了新的解题思路。期中时，该生每科已平均提分10-20分。 

2022.06-2022.08，辅导一名准高三学生数学物理科目，主要任务是带该生进行数学物理一轮复习，夯实基础，查漏补缺该生在教与学中加深了对科目的认识和理解，较好地培养了理科思维。该生也在去年（2023年）江苏省高考中数学取得了124分，物理科目取得了96分的佳绩。

辅导优势：

江苏本地学生，高考选科物地政，熟悉小初高课程体系，注重培养学生的学习方法，擅长举一反三，启发式学习，家教时负责学生全程的教育教学工作，因受过专业训练知道老师讲的重点难点，会更有经验和针对性的对学生进行辅导，同时也会根据学生的学习需要制定学生的学习计划，时常和家长沟通孩子的学习进度。