性别:男

年龄:19

学校:山东师范大学(省重点建设高校)

年级:大二

本科在读

家教经验:高考之后七年级的数学教学经验，孩子基础薄弱，在教学过程中循序渐进，慢慢给予孩子正确的引导和帮助，从基本的知识再到做题方法，一边学习课本，一边拓充孩子的题量和数感，再带孩子针对性的做一些相关的错题。结合孩子实际情况进行针对性教学。暑期也带过一些综合学科的教学

自我评价：小学初中9年数学课代表，思维能力强，对于小学初中数学知识十分了解，语言表达能力强，善于分析学生学习的状态，能与学生进行有效的沟通交流，多年应试经验，有独特的应试技巧

教学特色: 能诱导式的引导孩子学习，通过简单的例子，深入浅出的，说明题目的原理，易于孩子理解，本人性格开朗，个人性格就是温柔有耐心、认真负责。特别是对于学习辅导上，教育辅导本身就是一件有意思的事情。喜欢引导孩子学习，帮助他们从学习中获得快乐，辅导过的学生弱科进步比较大，知识点及方法可以教会，学会主动学习，对学习感兴趣等，主动暑假有辅导经验，学习方法效率高，表达能力强；情商高，善于分析学生学习状态及问题，并及时改正；性格开朗，沟通能力强，能与学生进行有效沟通；有一套独特的考试技巧，能帮助学生快速提分，寒暑假期间辅的孩子，帮助他巩固上学期的知识点，再预习下学期的知识点，用专题讲解，帮助学生构建了学科体系，拓展思维训练，纠正不良学习习惯，引导数学知识学习过程，养成知识点学习、课本例题实践、课后作业题巩固，及时总结复盘的良性循环，培养主动学习态度，抓住学科知识的核心要点

辅导优势：辅导过的学生弱科进步比较大，知识点及方法可以教会，学会主动学习，对学习感兴趣等，主动问问题，能够准确的抓住孩子的问题