学校专业：江西科技师范大学 英语(一本—公费师范)

年级：22级

性别：女

相关证书：三好学生 优秀班干部 共青团员 普通话二乙 四级证书

可接科目：小学全科目，初中和高中英语

可教年纪：小学和高中都可以

自我介绍：大学期间我始终勤奋刻苦，取得较为优秀的成绩：专业排名5/200，连续获得校级特等奖学金、国家励志奖学金及三好学生标兵等荣誉称号。在校期间一直担任班委，多次荣获优秀学生干部及优秀共青团员等称号。

家教经验：本人容易相处，较有耐心，帮老师上过习题讲解课，学生都较易理解。

①.本人曾在机构担任过英语辅导老师，一对一教学辅导一名初一学生英语成绩从60分左右到80多分，一名初二学生英语成绩从70分左右到90分左右，进步很大。这名初二学生刚开始对英语很排斥，不喜欢英语，觉得英语很难，我通过分析她平常考试试卷，作业习题，初步了解了该学生的最大弱点是单词和语法，针对这一特点，我给她制定了单词背诵计划，并教她一些背诵方法，帮助她在背单词中爱上英语，获得学习的成就感和自信。针对她的语法薄弱点，在每次的教学中，我都给她详细讲解这些薄弱点，并合理复习，再根据她做错的题目，出一些变形题，考察她是否真的掌握了。教学过程中，我和学生相处融洽，亦师亦友，学生进步的同时本人作为一名师范生也在进步。

②.曾辅导过初一学生语数英三个科目的课后作业，成绩从班级25到班级前3，进步很大。

③.暑假期间辅导一小学四年级学生的英语科目，主要帮其预习五年级上册的内容，提升了其对英语科目的兴趣。作为一名师范生，我深知当一名人民教师的职责，教书育人，尽可能的帮助学生提升成绩，本人性格开朗，幽默教学，擅长以学生思路解析问题，本人教学十分耐心，难的题目会分解成几个小问题逐一解决，有独特的解题方法，本人有信心带动学生共同进步，提升成绩!

④.本学期辅导过一名小学四年级学生的课后作业，家长反映他写作业拖拉，学习自主性不高。针对他写作业拖拉这一习惯 ，我和他一起制定每天的学习计划，包括学习时间和学习内容，并建立相关的奖惩制度，帮助他慢慢改正拖拉的习惯。针对他学习自主性不高这一特点，在他学习过程中，我会多多鼓励他，写对的题目鼓励他掌握了本题的学习方法，写错的题目鼓励他可能是方法没掌握，但只差一点就可以写对啦，并根据他的错误原因，是知识点没掌握，还是混淆了知识点，再给他讲解相关知识点，并找一些变形题让他巩固练习。到了学习末，该学生的排名从29提升到了班级第10名。

附：本人的英语科目一直是强项，高中英语成绩一直保持在135以上。高考总分559分，文科生，高出当年一本线30分，省排4800左右。

个人优势：

1.高考英语140分以上，英语成绩优异；

2.经验充足，掌握一般教学方式；

3.基础知识牢固，综合素质良好；

4.有亲和力，活泼开朗，善于与人沟通；

5.对小朋友很有耐心，责任心强，工作认真负责。

6.本人是公费师范生，在校期间学校开过心理学综合和教育学课程，我皆取得了不错的成绩，学习这些课程帮助我更好地了解学生心理并和学生沟通，建立良好的师生关系。